-
Слова, которые желательно запомнить как можно больше (перевод смотри тут) .
Harjoitus 2. Повторяем глаголы группы 3. Вспоминаем чередования и фразу “и я тоже”.
Слова к тексту:
kiroilla – ругаться плохими словами, сквернословить, материться
pelleillä – дурачиться, прикалываться
peli – игра-приложение (на телефоне, в компе)
– игра –матч, – флирт
ulkoilla – быть на улице, на свежем воздухе
rukoilla – молиться
voimistella – заниматься физкультурой, упражняться, тренироваться
Harjoitus 3. Повторение глаголов группы 4 и 5.
Вспомни как переводятся глаголы с картинок: убирать (чистить), играть, чинить, мыть посуду, жарить на гриле. красить, храпеть, хотеть, уметь, открывать, просыпаться, сушить(ся), иметь нужду (нуждаться), выбирать, беспокоить ( мешать)
В конце картинок – подсказка.
Harjoitus 4. Посмотри на картинку и соедини слова из 2х столбиков, “что чем едят”: под цифрой – столовый прибор, под буквой – продукт
puuro – каша, makkara – колбаса
Harjoitus 5. Прослушай и отметь, верно (oikein) – неверно (väärin)
Kuuntele ja merkitse, onko väite oikein vai väärin
Harjoitus 6. Тема Животные. 
Harjoitus 7. Mikä ei kuulu joukkoon? jouko – ряд, группа, очередь Что не входит в ряд? Зачеркни слово .
Harjoitus 8. Прочитай текст, прослушай и ответь на вопросы.
Harjoitus 8. Kuuntele ja vastata kysymykiin.
Perus koulutus – начальная школа. Vaate kauppa – магазин одежды
Harjoitus 9. Kuuntele ja tee harjoitukset. Прослушай и сделай упражнения.
A. Kirjoitaa etunimi ja ikä. Напиши имя и возраст.
B. Alleviivaa oikea vastaus. Обведи верный ответ. Mattila – это фамилия!
Harjoitus 10. Тема “Стороны света” Ilmansuunnat suunta – suunat (направления)
Посмотри новые слова, запомни север- юг-восток и запад.
Внимание: lounas – “перкус”, еда между завтраком и обедом. Второе значение – запад.
