Справка к курсу: Эти тексты мы изучаем уже ПОСЛЕ того, как ознакомились с курсом грамматики. Я убеждена, что читать, слушать и переводить тексты есть смысл, когда ты полностью понимаешь почему предложение просторено так, почему измененена форма того или иного слова и т д – то есть осмысленно.
Часть текстов мы берем в течении освоения грамматики на наших уроках и по окончании курса грамматики 1 этапа освоения языка мы все такесты еще раз повторяем.
Здесь представлены ГЛАВЫ 1-3
Задание 1. Попробуйте прослушать аудио, не заглядывая в тексты. Скорее всего, многое вам покажется непонятным.
Задание 2. Слушаем еще раз и смотрим тексты.
Задание 3. Еще раз слушаем аудио, не смотря в тексты. Вы удивитесь, как много слов вы теперь различаете на слух.
ЗАДАНИЕ 2
ГЛАВА 1 . ТЕКСТ 1 ПРИВЕТ и ДОБРО ПОЖАЛОВАТь! Hei ja tervetuloa.
ГЛАВА 2 . КАКАОЙ НАЦИОНАЛЬНОСТИ ТЫ? Minkämaalainen sinä olet.
ГЛАВА 2 . ТЕКСТ 3 Jäätelökioskilla. У киоска с мороженым.
ГЛАВА 3. ТЕКСТ 1 Электронное письмо для Микко. Sähköposti Mikolle.
Справ
ПРОДОЛЖЕНИЕ Аудио-курс к учебнику Suomen Mestari 1 ГЛАВЫ 3 -5
ка к курсу: Эти тексты мы изучаем уже ПОСЛЕ того, как ознакомились с курсом грамматки. Часть текстов мы берем в течении освоения грамматики на наших уроках – такие тексты будут помечены значком Б-П (брали, повторяем). Я убеждена, что читать, слушать и переводить тексты есть смысл, когда ты полностью понимаешь почему предложение просторено так, почему измененена форма того или иного слова и т д – то есть осмысленно.
Задание 1. Попробуйте прослушать аудио, не заглядывая в тексты. Скорее всего, многое вам покажется непонятным.
Задание 2. Слушаем еще раз и смотрим тексты.
Задание 3. Еще раз слушаем аудио, не смотря в тексты. Вы удивитесь, как много слов вы теперь различаете на слух.
Озвученные тексты
ГЛАВА 3. ТЕКСТ 1 Электронное письмо для Микко. Sähköposti Mikolle.
ГЛАВА 2 . ТЕКСТ 3 Jäätelökioskilla. У киоска с мороженым.
ЗАДАНИЕ 2
ГЛАВА 1 . ТЕКСТ 1 ПРИВЕТ и ДОБРО ПОЖАЛОВАТь! Hei ja tervetuloa.
Справка к курсу: Эти тексты мы изучаем уже ПОСЛЕ того, как ознакомились с курсом грамматки. Часть текстов мы берем в течении освоения грамматики на наших уроках – такие тексты будут помечены значком Б-П (брали, повторяем). Я убеждена, что читать, слушать и переводить тексты есть смысл, когда ты полностью понимаешь почему предложение просторено так, почему измененена форма того или иного слова и т д – то есть осмысленно.
Задание 1. Попробуйте прослушать аудио, не заглядывая в тексты. Скорее всего, многое вам покажется непонятным.
Задание 2. Слушаем еще раз и смотрим тексты.
Задание 3. Еще раз слушаем аудио, не смотря в тексты. Вы удивитесь, как много слов вы теперь различаете на слух.
Озвученные тексты
ГЛАВА 3. ТЕКСТ 1 Электронное письмо для Микко. Sähköposti Mikolle.
ГЛАВА 2 . ТЕКСТ 3 Jäätelökioskilla. У киоска с мороженым.
ЗАДАНИЕ 2
ГЛАВА 1 . ТЕКСТ 1 ПРИВЕТ и ДОБРО ПОЖАЛОВАТь! Hei ja tervetuloa.